К сожалению, газета не книга, всего не опишешь, но всё же…
60 лет назад наш дружный выпуск вышел из Талицкой школы-интерната в самостоятельную жизнь. Интернат для нас был второй семьёй, а для кого-то единственным домом – здесь мы учились, трудились, отдыхали, в общем – жили.
В 1966 году мы разлетелись как птенцы из тёплого гнезда в разные стороны: кто остался в Талицком районе, некоторые уехали в разные уголки нашей Свердловской области и Советского Союза – кто, где нашёл свою судьбу. Мы, выпускники нашей родной школы, всю жизнь добросовестно трудились в разных отраслях. А трудолюбие, ответственность, самостоятельность и упорство в достижении цели нам привили самые лучшие наши педагоги.
Встречаясь и созваниваясь с одноклассницами, мы столько всего вспоминаем доброго, весёлого. Даже наши шалости и проказы были пронизаны не злобой, а простотой и наивностью. Да, мы были очень наивны! Мы все в интернате учились из больших или неполных семей. А в них раньше детей родители воспитывали дружными и заботливыми. С нами вместеучились дети-сироты, и вся наша дружная, с любопытными, открытыми на мир глазами, семья впитывала в себя все наставления учителей и воспитателей.
С великой благодарностью вспоминаем Берсенёву Нину Петровну. Она не просто была учителем и воспитателем, она рассказывала нам сказки, добрые и смешные истории и постоянно напоминала: «Мальчики, девочки – это цветы. Их надо беречь, ухаживать за ними и защищать их». И наши мальчишки действительно были добрыми, внимательными (за редким исключением).
Мы жили по строгому режиму: утром нас будили звуки горна. Воспитатели приветствовали нас и направляли на улицуна зарядку, всех детей, от мала до велика. Потом быстро все умывались. Под присмотром взрослых учились правильно чистить зубы, аккуратно заправлять кровати. После этого шли в столовую завтракать. Каждый класс неделю дежурил по столовой. Накрывали, протирали столы, мыли посуду. Когда надо было чистить картошку, дежурных, назначенных на это (как мы не любили её чистить!), будили раньше остальных. Зато любили дежурить в хлеборезке. Дежурный воспитатель следил за всеми действиями и за порядком в столовой.
После завтрака дежурный по комнате делал уборку в спальне, протирал подоконники, тумбочки, стулья, остальные тщательно протирали свои кровати. Мог прийти старший воспитатель и проверить качество уборки. При генеральной уборке наводили порядок не только в спальне, но и в коридоре. Делали генеральную и в классе. Так мы учились организованности, аккуратности и содержанию помещения в идеальной чистоте, что в жизни было крайне важно. После уборки быстро собирались и шли на уроки.
В школе у нас были талантливые учителя (они и воспитывали нас тоже отменно!) по всем предметам, и в первую очередь учителя начальных классов. Они умели быть терпеливыми и внимательными к каждому. Не было деления на«хороших» и «плохих», не было «любимчиков». Главное – они учили нас самостоятельно добывать знания. В то время педагоги старались найти ключик к каждому воспитаннику. Через библиотеку, личные книги, журналы поручали найти дополнительный материал по теме, и на самоподготовке или на уроке сделать сообщение всему классу. Естественно, сами помогали в подготовке задания. Нас научили шить, вязать, готовить. Все девчонки и мальчишки могли самостоятельно сделать добротную табуретку, скамейку. Умели выполнять токарные работы, были настоящими электриками-профессионалами. Этому учил нас Виктор Васильевич. Кружки вели все учителя-предметники.
А после уроков и обеда начиналось самое интересное – открывались кружки и секции. Все мы могли найти себе занятие по душе. Кто шёл на кружок кройки и шитья к Глазачевой Марии Николаевне, кто на хор к Гурьевских Борису Никитичу, на танцы к Маргарите Аркадьевне, юннаты занимались с Горнушкиной Дианой Алексеевной. Все горели своими увлечениями. Очень многие девчонки и мальчишки занимались спортом. В те годы наша школа-интернат была на районных соревнованиях победителем в лыжном спорте и лёгкой атлетике. Уроки физической культуры и легкоатлетическую секцию у нас вел Царёв Леонид Иванович, потом Овчинников Борис Иванович. С лыжниками работали тренеры из спортшколы: Овчинниковы Григорий Анфиногенович и Борис Иванович, Охоткин Николай Демьянович.
Работал пришкольный участок, располагающийся за Ургой. Летом там был трудовой лагерь. Утро начиналось в нём с сигнала горна, обязательной зарядки, завтрака, линейки с подъёмом флага, нарядов — какой отряд где работает сегодня, чтобы менялась смена деятельности. Быстро переодевались и шли на работу. Мы собирали ягоды малины, смородины, клубники садовой – это зимой была сладкая добавка к блюдам. Пололи и окучивали картошку, свёклу, морковь, лук и др. Была создана бригада косарей из тех, кто постарше, и из маленьких, умеющих косить. Нас поднимали в 6 часов утра, чтобы до жары по сырой траве было легче косить. К величайшему сожалению, я не помню ни имени, ни отчества нашего наставника и нашего бессменного конюха, который на лошадке привозил нам воду и сметану с сахаром. Когда мы возвращались в лагерь, все уходили на работу, а мы отдыхали. Это было Блаженство! Особенно в сильную жару. Я не помню, были ли у нас в интернате коровы, а лошадь, к которой ребятишки тянулись, и несколько свиней – были. Мы иногда помогали в стайках наводить порядок.
После работы — обед и до ужина — тренировки, интересные мероприятия, песни, купание в Урге и просто отдых. После ужина вновь активный отдых до отбоя. Трудолюбие у каждого выпускника вырабатывалось надёжно, потому чтоорганизация труда педагогами была настолько умелой, что лентяев, а их всё равно было несколько человек, воспитывали сами одноклассники.
Всю эту огромную организационную работу на своих плечах талантливо везли вместе с педагогами и обслуживающим персоналом (они тоже нас по-своему воспитывали) директор Балашов Анатолий Матвеевич, завуч Шмакова Маргарита Кузьминична, старший воспитатель Глафира Дмитриевна, вожатая Саренко Любовь. Низкий поклон от всех нас, выпускников, всем работникам Талицкой школы-интерната!
Я прошу прощения, если что-то напутала. А педагогов и воспитателей всех мы недавно вспоминали с одноклассницами. Но время неумолимо, а возраст даёт сбои в памяти. Всех педагогов и всех, кто нас выводил в самостоятельную жизнь, на страницах газеты не перечислить. Ещё раз: простите за неточности!
Выпускница 1966 года Плотникова (Овчинникова) Валентина
Интересует любая ваша проблема
