ПРОФЕССИЯ КАК ПРИЗВАНИЕ

27 сентября в нашей стране отметили замечательный праздник — День воспитателя и всех дошкольных работников в России. Его дата приурочена к открытию в этот день в 1863 году в Санкт-Петербурге одного из первых в стране детских садов, который был основан Софией Люгебиль. Это профессиональный праздник, цель которого — подчеркнуть важность труда сотрудников детсадов и других учреждений дошкольного образования. В честь этого события юнкоры школьной медиастудии «МедиаPROстранство» МКОУ «ТалицкаяСОШ №55» решили познакомиться с теми, кто делает наше детство счастливее. Предлагаем вам окунуться в мир воспитателей и дошкольных работников через нашу статью. В ней мы представим вам людей, которые были удостоены различных почетных номинации в Народной премии «Дошкольное образование» за любовь и упорный труд, приложенный к своей профессии. 

 
— Дети часто говорят: «Я тебя люблю», чей самый искренний комплимент вы запомнили на всю жизнь? 

— Да, они часто говорят подобное, хотят общаться, не расстаются, обниматься очень любят. Для меня они все имеют значение и все ценны. Как-то я первый раз с ребёнком позанималась, а он в результате меня обнимает и говорит: «Не уходи». Ради этого больше работаешь, когда маленький ребёнок воспринимает тебя как что-то родное, доброе и не хочет расставаться.

— Какой случай убедил вас, что вы на своём месте?

— Когда светятся глаза детей от того, что у них получается, что они стали говорить красиво, многоепреодолели в себе, потому что это совсем непросто — научиться ребёнку правильно говорить. Дети улыбаются, радуются своим победам. После этого я всегда думаю: «Не зря всё».

— Что подтолкнуло вас к выбору профессии логопеда?

— Вообще я изначально хотела пойти на учителя начальных классов. Я хотела работать именно с маленькими детьми. С самого детства я люблю русский язык, речь русскую, особенно правильную. Поэтому так и сложилось, что пошла на учителя-логопеда.

— Какие качества должны быть у человека, который хочет работать с детьми?

— Самое главное — это любить детей. Если не любишь, то в этой профессии тебе делать нечего. Конечно, нужно обязательно быть внимательным и добрым. Уметь выслушать ребёнка, понять его. Это очень важно. И сейчас многим детям необходимо тепло. Даже просто обняться. Подходят, бывает, дети, иногда просто молча, а потом встанут, прижмутся, обнимутся, и станет им хорошо, и бегут дальше. Эти качества, на мой взгляд, нужны всем педагогам. Конечно, в первую очередь для работы с детьми нужно быть профессионалом своего дела. Это чтобы не навредить ребёнку. Всегда развиваться, уметь находить причины — что и почему у ребёнка пошло не так — и устранить их, насколько это возможно.

— Есть у вас хобби? Чем бы вы занимались вне работы?

— Помимо работы я люблю вязать, выращивать комнатные и уличные цветы. Также очень люблю читать. Стараюсь выделить для себя время, как без этого? Иначе мы останемся без ресурса. А если нет ресурса, как можно идти к детям, когда нужно там выкладываться? Для этого нужна энергия, причём положительная. А вырабатывается она, когда человек делает для себя что-то приятное, и в моем случае это хобби. 

— Что остаётся за кадром вашей работы, о чём родители даже не догадываются? 

— Скорее всего, это море работы над собой, подготовка к занятиям, разным мероприятиям, праздникам, потому что это занимает очень большую часть моей жизни. Как рабочей, так и домашней.

— Что вы имеете в виду под работой над собой?

— Мы тоже всю жизнь учимся, и учимся в том числе отношениям. Учимся, несмотря на то, что всё это у нас есть. Мы учимся быть добрее, любить друг друга, потому что все мы разные. Иногда это бывает даже трудно. Также в профессиональном смысле мы тоже развиваемся, растём, читаем много, изучаем, потому что развитие детей не стоит на месте, и их проблемы тоже. Появляется много всего разного и нового, и мы вынуждены заниматься саморазвитием.

— Что бы вы сказали всем сотрудникам дошкольного образования страны прямо сейчас? 

— Любите детей!

— Как вы пришли к своей профессии?

— Этот вопрос очень сложный. Я часто задаюсь им — что же меня подтолкнуло? Многие отвечают, что у них это как стимул, они хотели этого. У меня же такого не было. Я любила рисовать, вышивать, шить. И мама мне предложила данную профессию, мол, попробуй. Тем более в Талице можно было выучиться. Я выучилась. Мне было, конечно, страшно. 

В 18 лет я начинала, родители постарше меня были. Некоторые ко мне обращались «Ирина Ивановна», а я такая молоденькая перед ними… А потом, когда пришла в свой первый детский сад, детки улыбаются, бегут к тебе. И у меня как-то открылось вот это «дыхание». Сейчас я уже втянулась и не представляю свою жизнь без этого. Недавно была в отпуске, и девочки меня спрашивают: «Неохота на работу?», я говорю: «Честно, я соскучилась по своим малышам». Вот так и есть. Раньше детки, конечно, поспокойнее были, и группы были больше. Всякое было, я уставала, плакала, но обращалась к старшим. Старшие очень помогали, подсказывали. Всё получалось потихонечку.

Знаете, дети в сад приходят маленькие, они плачут, им нужна мама. И ты берёшь ребёнка на руки, он утыкается своим маленьким личиком тебе в плечо, продолжает плакать, а потом успокаивается. И я вижу, что это получается. Даже сердце радуется, когда деткам нравится, и ты понимаешь, что нужна им. И после этого думаешь: «Ну, как я уйду отсюда? Вот я уйду, а они здесь останутся. Как они будут без меня?». И всё, продолжаешь свою работу.

— Где вы находите вдохновение?

— Ну, знаете, за столько лет уже в голове очень много всяких игр. Они быстро надоедают, и ты начинаешь сам придумывать — то самолётики, то вертолётики, то цветочки, природа, экология. У нас всё это есть в голове, и этого, пожалуй, достаточно.

Мне на всю жизнь запомнился мой любимый Андрюшенька, это было ещё в молодости. Он подошёл ко мне, обнял и сказал: «Ирина Ивановна, я на тебе женюсь». И на протяжении многих лет я, бывает, встречаю его маму. Он уже вырос, у него семья, дети. И мы постоянно вспоминаем этот случай. Мне приходилось даже от него прятаться, когда я видела, что идёт его мама. Потому что он домой не шёл, хватался за руки, за ноги и ни в какую: «Я на тебе женюсь!»…

В первую очередь человек, который работает с детьми, должен любить детей. Это должен быть не просто какой-то обман или ширма. Он должен на самом деле относиться одинаково ко всем детям. Пусть этот ребёнок будет из хорошей семьи, пусть из неблагополучной. Дети, они все одинаковые, они все хотят любви. Надо в первую очередь любить детей, уважать. И стойкость тоже здесь должна быть, потому что ты, конечно, можешь и сорваться. Вот кто-то приходит из детей и не слушается. Ух! Тогда просто уходишь куда-то, вздохнул — и всё хорошо. Вышел, начинаешь улыбаться, обратно работать. Гибкость должна быть, потому что детки по характеру разные. С ними ты и клоун, и зайчик-попрыгайчик, и ёжик, и птичка. Ты только сел с одним, а другие вокруг окружили и не дают играть. И ты начинаешь с ними: «А ты вот здесь поиграй, а давай ты вот здесь, а ты вот сюда подойди».  Один побежал, а потом обнимают тебя уже все. И ты как маленькая змейка -везде должна быть.

У меня моё любимое хобби — это цветы. Только начинается весна наша красна, я быстрее уже бегу в огород, смотрю, что у меня там всходит, и растут там мои любимые розочки. А зимой комнатные цветы я тоже очень люблю. Мы в садике тоже очень много высаживаем.

Любите детей, уважайте их. Каждый ребёнок индивидуален. Но не надо сравнивать детей. Для тебя они все одинаковые. Ещё хотелось бы сказать, чтобы родители любили своих детей — это самое главное. Сейчас они мало времени уделяют воспитанию, а надо делать всем вместе: и садику, и родителям. Тогда всё будет получаться. Сложности, конечно, присутствуют. Укладываешь, бывает, деток, смотришь на них, они сопят. А ты выходишь, тебе нужно готовиться, хотя ты так устала. Хочется сесть, просто вытянуть ножки, взять кружечку чая или кофе. Но времени мало, потому что в любой момент могут проснуться детки, заплакать, и тебе нужно на ручки их взять. Конечно, это сложно. Садишься, немножко отдохнул, вздохнул — и пошёл. Как говорится, расправил плечи и вперёд!

— Что «за кадром» вашей профессии?

— Наверное, бумажная работа. Хотя в этом году её стало значительно меньше, осталось буквально несколько нормативных документов, но всё равно с ними приходится сидеть ночами. Это одна из немногих профессий, где работа не заканчивается, когда ты уходишь с рабочего места.

Знаете, я даже никогда не задавалась вопросом «А кем быть?». Всегда видела себя только в педагогике, только в работе с детьми. Это идёт из детства. Я жила в Талицком районе, в небольшом селе. Мы с подружками всегда играли, и я была только учителем, воспитателем, преподавателем. Так что такого вопроса никогда не стояло.

Самый показательный момент случился после премии «Народное призвание» в дошкольном образовании. Я встречала на улице знакомых, людей, которых видела всего два-три раза в жизни. И они говорили: «О, Мария Юрьевна, мы за вас голосовали!». Это была настоящая победа для меня. Когда спустя время слышала это от людей, поняла, что нахожусь на своём месте.

— Как вы обычно справляетесь с конфликтными ситуациями между детьми в группе?

— Мы всегда стараемся разговаривать. Собираемся в кружок и обсуждаем ту или иную ситуацию. Объясняем, говорим друг другу, почему так произошло, почему так делать нельзя, чем это опасно. То есть беседами. Любовь к детям — без этого никуда. Терпение, доброта. Нужно быть очень тактичным человеком, чтобы разрешать конфликтные ситуации, которые случаются и с родителями, и между детьми.

Приближается наш любимый праздник, хочу поздравить всех, пожелать терпения, любви, здоровья -психического и физического. Сейчас идёт Год дошкольного работника, и я хочу, чтобы педагогов дошкольного образования ценили и уважали не только в этот год, но и на протяжении всей нашей дальнейшей жизни. Чтобы понимали, что эта профессия важна и нужна.

«Медиа PROстранство»

---